ANALISIS NILAI DIDAKTIS CERITA RAKYAT DI ACEH BESAR, INDONESIA
Kata Kunci:
Nilai Didaktis, Cerita Rakyat, Aceh BesarAbstrak
Penelitian ini mengkaji nilai didaktis dalam cerita rakyat di Aceh Besar menggunakan pendekatan struktural. Karya sastra, khususnya cerita rakyat, merupakan media yang efektif dalam menyampaikan nilai-nilai moral dan etika. Penelitian ini melibatkan analisis cerita rakyat yang terdiri dari legenda, mite, dan dongeng, dengan data yang dikumpulkan melalui metode simak dan rekam. Fokus utama penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana nilai didaktis disampaikan melalui tema, tokoh, dan alur cerita. Hasil analisis menunjukkan bahwa cerita rakyat Aceh Besar mengajarkan nilai-nilai seperti kesabaran, kecerdasan, kepercayaan selektif, dan ketaatan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa cerita rakyat bukan hanya sebagai hiburan, tetapi juga sebagai sarana pendidikan yang efektif. Saran diberikan untuk memanfaatkan cerita rakyat sebagai media pembelajaran dan pelestarian budaya.
Referensi
Alwi, Hasan. 2007. KBBI, edisi ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Ashari, A. A., Hendrawan, F. S., Hidayah, S. N., Radityo, M. R., Maharani, A. S. L., Meiliawati, A., & Ullyanawati, A. (2024). Eksplorasi Peran Sastra dalam Membentuk Identitas dan Pemikiran Generasi Emas Indonesia pada Mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris Universitas Negeri Semarang. Jurnal Kultur, 3(2), 197-209.
Hendri, R. I., & Yustiani, I. (2024). Nilai Moral Dalam Film Budi Pekerti Karya Wregas Bhanuteja. JUPENSAL: Jurnal Pendidikan Universal, 1(2), 80-86.
Humaira, A. N. A., & Satriani, I. (2024). Cerminan Masyarakat Dalam Cerpen Bila Semua Wanita Cantik Karya Tere Liye: Kajian Sosiologi Sastra Ian Watt. Variable Research Journal, 1(02), 325-330.
Ibrahim, I. H. & Usman, J. (2021). Cultural values in Acehnese farming-related proverbs. Indonesian Journal of Applied Linguistics, 11(2), 364-371.
Kosasih. 2003. Ketatabahasaan dan Kesusastraan. (Cermat Berbahasa Indonesia). Bandung: Yrama Widya.
Kountour, R. 2005, Metode Penelitian Untuk Penulisan Skripsi dan Tesis. Jakarta: PPM Jakarta Press.
Luisa, A., Rangkuty, A. N. O., Sitompul, A. W., Azizah, F. R., Silitonga, R. A., & Lubis, F. (2024). Analisis Tradisi Lisan Dan Relevansi Nilai Moral Dalam Cerita Rakyat Mandailing: Studi Kasus Kisah Si Bolak Dan Putri Ujung Pandang. Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa, 2(6), 42-52.
Mul, A. M. (2024). Peningkatan Kemampuan Menulis Cerita Pendek Tentang Nilai-Nilai Didaktis Melalui Media Sosial Pada Siswa Kelas Xi Ipa 3 Sman 2 Barru. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1), 3101-3109.
Nugroho, A. (2018). Nilai Sosial dan Moralitas dalam Naskah Drama Janji Senja Karya Taofan Nalisaputra. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing, 1(2), 216-230.
Nurzaman, I., Lesmana, R., Fajriyah, H. N., Pratama, S. N., Syadila, A. R., Rahmawati, N., & Febriani, N. A. (2024). Pembelajaran Sastra Anak di Sekolah Dasar. Cahaya Smart Nusantara.
Romy, A. (2023). Analisis Struktur dan Nilai-Nilai Estetika Dalam Novel Indonesia. Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa, 1(1), 40-50.
Saragih, D. K. (2024). Nilai Didaktis Pengendalian Diri dalam Novel Selamat Tinggal Karya Tere Liye. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 9790-9799.
Sudaryanto. 1993. Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa. Pengantar Penelitian Wahana Kebuadayaan Secara Linguistik. Yogyakarta: Duta Wacana.
Suryaman, M. (2010). Pendidikan karakter melalui pembelajaran sastra. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 1(3).
Taum, Yoseph Yapi. (2011). Studi Sastra Lisan; Sejarah, Teori, Metode dan Pendekatan disertai Contoh Penerapannya: Jogyakarta. Lamalera.
Widiastuti, Rini. 2009. Nilai Edukatif dalam Novel Anak Jejak Putih di Tanah Basah Karya Tria Ayu Kusumawardhani (dalam Jurnal Bahasa dan Sastra Sawerigading, Vol. 15, Nomor 3, Desember 2009).
Yusnan, M. (2022). Nilai pendidikan: intertekstualitas dalam cerita rakyat Buton. Rena Cipta Mandiri.
